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        安徽普通文理科二本实际录取81844人 增加计划总数达到1267人

        时间:2015-08-11  来源:安徽省教育招生?#38469;?#38498;  编辑:  浏览:66次
        平行志愿录取结束后,按照既定的工作计划,对缺额计划和院校追加的计划进行了志愿征集,其中文科所院校个计划,理科所院校个计划…如果考生高考总分含政策加分相同,则根据考生的文化课成绩排名…征集志愿录取人,其中文科人,理科人,所学校降分录取了人,其中文科人,理科人…月日至,名线上未
        安徽普通文理科二本实际录取81844人 增加计划总数达到1267人

        记者从安徽省教育招生?#38469;?#38498;2009年7月29?#29031;?#24320;的新闻发布会上了解到,艺术类第三、四批次和普通文理科二本批次的录取任务已经顺利完成。

        艺术类第三批次,共有163所院校,实际录取4047人。

        艺术类第四批次,共有91所院校,实际录取1252人。

        普通文理科二本批次,实际录取81844人,其中文科381所院校,实际录取23879人,比原计划增加519人;理科447所院校,实际录取57965人,比原计划增加748人。

        平行志愿录取结束后,按照既定的工作计划,对缺额计划和院校追加的计划进行了志愿征集,其中文科126所院校1688个计划,理科175所院校6605个计划。7月26日10:00至16:00,6782名线上未被录取的考生网上填报了征集志愿,同时,17040名线下20分之内的考生填报了降分征集志愿。征集志愿录取8275人,其中文科1688人,理科6587人;11所学校降分录取了3095人,其中文科389人,理科2706人。

        二本批次院校数量多、分?#35760;?#22495;广、考生人数多,在整个招生录取过程中,是承上启下的关键阶段。省招委、省教育厅和省?#38469;?#38498;高度重视二本批次的录取,在二本录取开始前,专门召开领导组会议,在总结前一阶段录取工作成功经验的基础上,认真研究二本批次录取过程中应该把握的原则,针对可能遇到的问题,提前制定应对策略,确保了二本批次录取工作的平?#21462;?#39034;利。

        从二本批次的录取情况看,有几个明显特点:

        一是考生志愿分布更加均衡。与往年相比,实行平行志愿的效果进一步显现,考生能够根据自己的意愿,合理选择院校,因而考生的志愿分布比较均衡,这也使得院校计划的完成率较高。平行志愿一次性投出考生档案75375份,占招生计划总数的93.5%;实际录取73569人,占计划总数的93.2%。平行志愿录取结束后,文科完成录取任务院校数占该批次招生院校的67.5%;理科完成录取任务的院校数占该批次招生院校的61.1%。

        二是院校分层现象更加明显。由于大多数考生掌握了平行志愿填报的?#35760;?#21644;方法,并且有了2008年在皖招生院校投档最低分及排名的参考,因此考生定位更加?#26082;罰?#36873;择?#24895;?#21152;明确,从而使得院校的分层现象更加明显,并开始显现固定化的趋势。比如,投档最低分排名前十位的院校,2008年与2009年相比,文科、理科分别只有两所院校不同(除1所院校列入一本批次录取外),趋同度达到80%;?#33402;?#20123;院校大多位处?#26412;?#19978;海、南京、广东等地和经济发达地区。与此形成鲜明对照的是,地处偏远省市的文科26所院校、理科23所院校线上无生源,分别比2008年增加了13所和9所。且2008年文科13所没有生源的学校,除1所今年在我省没有安排招生计划外,仍然有8所学校线上无生源;理科14所没有生源的学校,除了2所今年在我省没有安排招生计划外,也仍然有8所学校线上无生源。此外,各个院校的投档最低分排名总体上与2008年大体相当。

        三是争取省外院校增加计划效果明显。在二本批次的录取过程中,省教育厅和省?#38469;?#38498;继续坚?#21482;?#26497;争取省外院校增加计划的原则,与每一所省外院校都进行了数轮沟通。由于二本批次院校绝大多数为各省的省属院校,学校在计划调整方面受到的限?#24179;?#22810;,因而争取计划的?#35759;缺?#19968;本批?#25991;讯?#21152;大。尽管如此,在二本批次的录取过程中,仍然有不少学校增加在皖招生计划,增加计划总数达到1267人,比2008年增加536人。

        录取过程中,有一些考生和家长由于对有关政策不了解而对录取结果提出疑义。对于考生家长提出的这些问题,?#38469;?#38498;咨询电话、信访接待等,都进行了详细认真解答。其中,考生和家长咨询比较多的有代表性的问题主要?#26657;?/p>

        平行志愿填报了某校,而且分数高于该校平行志愿的投档最低分,为什么没被录取?而此后该校又公布征集志愿计划,为什么?

        考生之所以没被录取,原因有两个:一是该校在考生平行志愿中排列靠后,考生成绩达到了排在前面院校的投档最低分,档案被投到学校。但由于各种原因未被录取。由于平行志愿实行一次性投档,不补充投档,因此即使生档案被退回,也不能投到该校。二是考生档案投到了该校,但由于专业无法满足,考生又未填报专业服从而被退档。此后该校又公布了征集志愿计划,原因也有两个:一是在平行志愿投档后,增加了在皖招生计划,这些计划会公布进行志愿征集;二是投档考生中,部分考生因为各种原因退档,空缺出来的计划会用于征集志愿。

        分数与平行志愿所填报院校的投档最低分相同,档案为什么不能投到该校?

        这是因为平行志愿投档不仅仅看投档最低分,主要看排名。我们公布的院校投档最低分,是高考总分(含政策加分)。如果考生高考总分(含政策加分)相同,则根据考生的文化课成绩排名。如果文化课成绩仍然相同,也按照单科成绩进行排序。文科首先根据文科综合,其次根据语文,然后根据数学;理科首先根据理科综合,其次根据数学,然后根据语文。这样,就将高考总分相同的考生排出位次,尽可能做到一人一位,再根据排位?#26469;?#36827;行投档。之所以采取这种做法,是为了尽可能减少因分数相同而投档的考生数量,避免退档考生数量过多。

        档案投到同一所院校,为什么分数低的考生能录取,而分数高的考生未录取?

        这是因为档案投到学校后,学校会根据事先公布的招生章程中规定的分专业录取规则进行录取。?#34892;?#32771;生虽然在投档考生中排名稍靠前,但在其填报的专业中排名并不靠前,或者不符合院校所规定的专业要求,所填报的几个专业均无法满足,而考生又未填报专业服从,或者填报了专业服从,学校没有计划用于专业调剂,因此该名考生只能被退档。而分数?#26085;?#21517;考生低的考生,由于选择专业比较合理,因而能够被顺利录取。

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